米兰web版登录入口-米兰(中国)

<zg class="ffcby"></zg>

ZL-K02.A型 高中信息(xī)技术开发套装-Micro:bit版

本套装以Micro:bit主机模块作为主(zhǔ)板单元和传感器单元组(zǔ)成,通(tōng)过(guò)通用(yòng)扩展板,实(shí)现主板(bǎn)单元以及传感器单元的快速连接,搭配一(yī)条USB数据线就可以使(shǐ)用(yòng)MicroPython语言编程,可适配浙江省最新版高中信息技术教材(cái)必修2教材,搭配根据课本知识点开(kāi)发设计项(xiàng)目(mù)案例(lì),既能帮助教师在新教材课程目标下顺(shùn)利开展教(jiāo)学(xué),也(yě)能满足学(xué)生参加学考的使用练习。

高1.png高2.png

项目案例

1. 温度信息采集

项(xiàng)目描述 环境中的(de)温度对我们日常工作学(xué)习都会(huì)有很大影响,长时间的低温暴(bào)露会(huì)引起(qǐ)触觉辨别力下降,手(shǒu)的操作灵活性(xìng)就会明显降低,高温对(duì)工作的影响,表现在使人体(tǐ)负荷的耐力(lì)降低,操作错(cuò)误增多,事故率增高,工作效率下降,那我们(men)可以利用智(zhì)能终端采集当前环境温度信息,利用(yòng)这些数(shù)据用于(yú)控制其他设备,以便调节(jiē)环境温度。

2. LED灯阵列

项目描述:在学习编程(chéng)时,如果能(néng)直观(guān)地看到代码呈现的(de)效果,会极大地(dì)提(tí)升学习编程的(de)兴(xìng)趣,而micro:bitLED阵列就可以和计(jì)算机互动,控制LED阵列,编程的效(xiào)果会以LED灯(dēng)的图案显示出来,当输入“H”显示“高兴(xìng)”表情(qíng)输入“S”显示“难(nán)过(guò)”表(biǎo)情,具(jù)有良好的(de)可(kě)视化效果(guǒ)。

3. 火车站的闸机(jī)

项目描述:日常(cháng)生活中(zhōng),我们(men)可(kě)在(zài)超市、 火车站(zhàn)等地方看到自(zì)动闸机,它给人(rén)们(men)的日常带来了许多方便,不仅可以(yǐ)提高检(jiǎn)票效率,还能让人群自觉有序的排(pái)队(duì),保证良好秩序。

4. 楼道照明开关

项(xiàng)目描(miáo)述:在众(zhòng)多公众场所的楼道(dào)和过道中常用到(dào)声控灯来照明,但是会出现人在(zài)过道中行(háng)走时灯就熄灭了,且声控灯(dēng)的灵(líng)敏度很难调节,太(tài)灵敏就(jiù)会被其他(tā)的杂音干扰,导(dǎo)致灯泡一直在照明,灵敏度太低,就(jiù)会给正常使用添(tiān)麻(má)烦,甚至(zhì)不如手动(dòng)开关,由(yóu)此(cǐ)可设计一款人体(tǐ)感应灯,有人时就会亮,无人时熄灭。

5. 室内环境实(shí)时(shí)监测

项目描(miáo)述(shù):为保证我们能在一个舒(shū)适的(de)环境里,以一个愉悦的心情工作学(xué)习,我们需(xū)要保(bǎo)证(zhèng)所在的(de)环境光线充足(zú),温度适宜。这时我们就会(huì)需要一(yī)款能够自动调节温(wēn)度、照(zhào)明的装置,自动(dòng)完成环境检测并调(diào)节,来(lái)提高我们(men)工作学习的效率。

6. 温(wēn)湿度监测

项目(mù)描述:人类的生活和社会活动与温湿度(dù)有密切的关联,进入现在社会,从工业生产提高良品率,到(dào)现代农业(yè)精准控制作物生长,温(wēn)湿度相关信(xìn)息(xī)的采集(jí)应用(yòng)得到了广泛的实现。不仅实现了自动实时多点信息采集(jí),同时也能远(yuǎn)程监控,自(zì)动调节,极大(dà)节省了人力物力。


&#31859;&#20848;&#119;&#101;&#98;&#29256;&#30331;&#24405;&#20837;&#21475;&#45;&#31859;&#20848;&#65288;&#20013;&#22269;&#65289;

米兰web版登录入口-米兰(中国)

米兰web版登录入口-米兰(中国)